在幼儿语言教育领域，有一位赫赫有名的杰出专家，她所提出的教学理念遍布全国，有着巨大的影响力，而她本人更是运用突出的创新能力带动了整个幼儿语言教育领域的提高，改变了传统的幼儿语言教育模式，将幼儿语言教育领向了快速更新发展的新时代……

她，就是我们今日的专访嘉宾——朱君兰老师。朱君兰老师在幼儿语言教育最卓越的贡献当属她所编写的《清华幼儿英语》和《清华幼儿汉语》这两大系列经典教材，该教材详细阐述了幼儿英语教育和幼儿汉语教育的方法和诀窍，在行业内有极高的学术权威性和研究专业性。朱君兰老师介绍说，《清华幼儿英语》和《清华幼儿汉语》两大系列教材通过儿歌、游戏和戏剧等方式开展幼儿语言日常教学，还包含学生用书、教师用书、培训DVD、主题儿歌DVD、阅读启蒙DVD、教学卡片、教学挂图、白板多媒体教学软件等辅助配套用品，整套教材更加符合幼儿心理特点，显著区别于其他以背词语、背句型为主的被动式教学教材，不仅能让幼儿更容易理解和记忆，还能减轻幼儿教师繁琐的备课压力，形成了十分优秀的课堂教学效果。如今，全国7000多家幼儿园已广泛应用朱君兰老师的幼儿语言教育教材和教学理念，成功培育出一大批中英文皆优的双语儿童，并多次在希望之星英语风采大赛、中国日报社-21世纪新东方杯全国小学生英语演讲比赛中获奖，朱君兰老师的幼儿语言教育理念早已成为行业中影响力极高的重要成果，教学质量位居国内前列。

我们都知道，语言在幼儿的实际认识活动中起着重要作用，体现在：其一，语言可使幼儿用词语表达获得感性知识，并进行记忆和分析；其二，语言不仅使幼儿有可能直接去认识事物，而且能使他们间接去认识不能直接感知的事物，使认识的范围扩大，认识的内容加深；其三，语言还使幼儿增强认识活动的有意性，使幼儿能有目的、有意识地去认识客观事物。 

朱君兰老师在深刻的认识到语言教育对幼儿的重要作用之后，就一直致力于编写更有效、更丰富的幼儿语言教材，朱君兰老师说：“我在很早以前就发现中国幼儿语言教育市场中的教材普遍存在着问题，只是因教而教，不能准确的体察幼儿的接受程度和心理状态，我十分热爱自己的事业，也一直很想做出一些努力来改变这一局面。”也是抱着这样的心理，朱君兰老师深入研究国内外的幼儿语言教育方法，推陈出新，将自己的幼儿语言教育理念完美的融合在《清华幼儿英语》和《清华幼儿汉语》中，运用多元智能的教学理念和方法，实现了国内首创的英文语感启蒙特色教育和首套以弘扬汉语言文化传统为目标及特色的幼儿汉语言教材，为中国幼儿园和幼儿语言教育行业提供了全面的早期幼儿双语启蒙整体解决方案。截止目前，朱君兰老师编写的《清华幼儿英语》和《清华幼儿汉语》已创造了用户遍及全国30个省份、7000多家幼儿园的巨大销售奇迹，成为幼儿语言教育领域覆盖面积最大、市场范围最广的优秀教材之一。

为了更好的符合时代需求和不同年代幼儿的心理需求，朱君兰老师还会定期调整《清华幼儿英语》和《清华幼儿汉语》的内容，专门组织汉语教研团队和英语教研团队针对全国幼儿园在使用过程中的反馈意见，不断更新换代，既确保了教材的实用性，有更长的使用周期，也能更好的满足不同城市、不同规模幼儿园和家庭用户的多层面需求，这在信息技术快速发展的今天，是十分有必要的。

朱君兰老师所编写的《清华幼儿英语》和《清华幼儿汉语》无疑是幼儿语言教育领域分量极重的优秀教材。在专访的最后，朱君兰老师表示，她仍会持续关注和研究幼儿语言教育的最新进展，持续优化《清华幼儿英语》和《清华幼儿汉语》的教材内容，创造更多更符合幼儿心理状态的教学活动，让幼儿在语言学习中更加快乐，更有成效。（文/丁家庆）